Bisquerra R. (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La muralla. Briceño, M. & Romero, R. (2012). Aplicación del método Delphi para la validación de los instrumentos de evaluación del libro electrónico multimedia “Andrés quiere una mascota”. Anales de la Universidad Metropolitana, 12(1), 37-67.
Esteitinerario formativo consta de 3 niveles, para los que existen distintos requisitos de acceso: – NIVEL DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN: No es necesaria ninguna formación previa ya que los conceptos necesarios se introducirán a lo largo del curso. – NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO EN INVESTIGACIÓN: Se requiere haber Dela Salud. Iniciación a la Investigación Tema 2.-Qué es investigar. Impacto de la investigación en la progresión del conocimiento biomédico y clínico, en el estado de salud y enfermedad. Método Científico. 2h. Tema 3.-Concepto y tipo de investigación básica. Investigación Translacional. Medicina Regenerativa. Modelos animales. 2h. Asignatura Iniciación a la investigación (1FG011) 999+ Documentos. Los estudiantes compartieron 1087 documentos en este curso. Universidad: Universidad Señor de Sipán. IA Chat. Información Más información. Descarga. AI Quiz. Guardar. ESCUELA PROFESIONAL PROGRAMA DE FORMACION GENERAL. iniciacióna la Investigación - plo sencillo de esto puede ser tomado de la historia de la medicina, en particular el avance en las explicaciones y tratamiento de algunas enfermedades a través de la his- toria y los cambios en la percepción y explicación de las mismas: Enfermedades como la lepra, producida por el bacilo de Hansen; elLainscripción y certificación en cada uno de los Módulos es independiente, requiriendo la realización de los talleres que incluyen. A continuación se presenta la estructura con el enlace a la información e inscripción a cada uno de los módulos. Estructura del Ciclo Módulo 1: PLAN DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Taller 1.1.
. 139 437 256 323 397 354 127 422