Objetivosde aprendizaje Entender los diferentes procesos que tienen lugar en el ciclo del agua. Reconocer los diferentes estados del agua (solido, líquido y gaseoso). Tomar
Aprenderásla importancia del cuidado en el uso del agua y de los recursos naturales de nuestro planeta y algunas medidas con las que tú y tu familia pueden contribuir para el
Quéofrece. “Ecocultura del Agua” ofrece a los grupos preescolares la oportunidad de involucrarse en el trabajo de campo para el desarrollo de una unidad temática sobre “agua” aplicando los principios del aprendizaje basado en la investigación. Los niños organizarán una o más salidas para visitar lugares donde haya agua para
Lacontaminación del agua. Tema: En tema comprende las fuentes de contaminación del agua, a nivel doméstico, industrial, rural y por derrame de petróleo; así como clasificación de los contaminantes. Descripción: La docente inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes y recordando las normas de convivencia del aula.
15 Colecta de residuos. 2 Actividades online sobre el cambio climático para niños y niñas. 2.1 Una imagen vale más que mil palabras. 2.2 Relatos que abren los ojos. 2.3 Jugando a ver quién sabe más. 2.4 Aprendiendo y experimentando. 3 Mostrar qué es el cambio climático a los niños y niñas, inculcar valores y fomentar la imaginación.
Aprendizajesesperados. Exploración y conocimiento del mundo. Mundo natural. * Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión
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proyecto del agua preescolar
